Chinanews Zhejiang News, 26 de agosto (Linbo) El 25 de agosto, comenzaron las finales del 6º Concurso Creativo de Robots Inteligentes de la Universidad de China en Yuyao, Ningbo, Zhejiang. El evento atrajo a 5.325 equipos de 501 colegios y universidades de 29 provincias (regiones autónomas y municipios).
El Concurso Creativo de Robots Inteligentes de la Universidad de China está patrocinado por el Comité Organizador del Concurso Creativo de Robots Inteligentes de la Universidad de China y lo lleva a cabo el Gobierno Popular de la ciudad de Yuyao y el Instituto de Investigación de Robots de la Universidad de Zhejiang.
Zhang Daliang, vicepresidente de la Asociación de Educación Superior de China, dijo que después de 6 años de cultivo, la escala y el nivel de la competencia han aumentado año tras año y su influencia social ha crecido. Se ha convertido en una marca brillante entre muchas competencias de robots y se ha convertido en un líder académico, con apoyo gubernamental. La plataforma de educación colaborativa multipartita reconocida por la empresa ha hecho importantes contribuciones al cultivo de aplicaciones de alta calidad, compuestas e innovadoras. talentos que sirven activamente e innovan para liderar el desarrollo de la industria de la inteligencia artificial.
Yang Huayong, director del comité de expertos del concurso y académico de la Academia de Ingeniería de China, dijo que el Concurso Creativo de Robots Inteligentes de la Universidad de China presenta y se centra en cultivar la creatividad y la creatividad de los estudiantes, y promueve la cadena educativa y la cadena de talentos. Integración de cuatro cadenas" de la cadena de innovación y la cadena industrial.
Lu Guodong, subdirector del Comité Organizador del Concurso Creativo de Robots Inteligentes de la Universidad de China, dijo que el Concurso de Innovación en Enseñanza Experimental de Robots "Copa Yuyao", un concurso de docentes derivado del concurso de estudiantes, rompió el modo inherente de enseñanza experimental con línea experimentos reales y fortaleció aún más la competencia. La integración del tiempo y el espacio y la interacción entre profesores y estudiantes se han convertido en un nuevo modo de enseñanza experimental.
Se informa que el segundo concurso de innovación en la enseñanza de experimentos con robots "Copa Yuyao" se centra en la enseñanza de experimentos con robots y se divide en cuatro módulos temáticos, a saber, diseño de experimentos con robots, cuyo objetivo es resaltar el diseño innovador de la enseñanza experimental relacionada con robots; diseño de experimentos de simulación virtual de robots, cuyo objetivo es destacar el diseño y la aplicación de software de enseñanza de experimentos de simulación virtual relacionados con robots; el diseño del experimento en línea con robots reales tiene como objetivo resaltar la realización y aplicación del experimento real en línea con robots; El diseño didáctico de instalación y mantenimiento de robots industriales domésticos tiene como objetivo resaltar la instalación de robots industriales domésticos. Enseñanza del diseño innovador de la tecnología de aplicación de mantenimiento.
Esta competencia continúa con el tema de la competencia "Mejor, más rápido, más fuerte". El llamado "mejor" se refiere al diseño creativo de robots domésticos para mejorar la vida, y los concursantes deben usar su cerebro para diseñar robots de servicios inteligentes que sirvan para la vida futura; Los robots y los robots Tetris compiten entre sí en función de la velocidad; el llamado "más fuerte" se refiere a luchas creativas, desafíos más fuertes, divididos en grupos de partes unificadas y grupos de partes abiertas, y los ganadores y perdedores se determinan mediante la confrontación. (encima)